آشنایی بار شته مجسمه سازی

دیباچه:

 

می‌تواند یک گیره لباس ۷ متری باشد که درست در وسط شهر فیلادلفیا در سال ۱۹۷۶ قد علم کرده است یا پیکره یک روحانی که در ۱۸۵۰ سال قبل از میلاد در مصر باستان متولد شده است و شاید هم سواری در حال فریاد زدن باشد که به ارتفاع ۳۴ سانتی‌متر در سال ۱۵۰۵ میلادی خلق شده است. آری! آنها می‌توانند به هر شکل و هر اندازه‌ای باشند و از هر جنسی ساخته شوند؛ از سنگ و عاج و چوب و برنز گرفته تا تکه‌های فلز و اجزای دور ریختنی ماشین و موتورسیکلت و دوچرخه .اما با همه این تفاوت‌ها،‌نام همه آنها مجسمه است و حرف اصلی همه آنها نیز یک چیز است. همه آنها می‌گویند که مجسمه یک سفر است، سفری از زندگی روزمره به سوی احساس و اندیشه، به سوی زیبایی و مهمتر از همه به سوی گفتگوی تمدن‌ها،‌ فرهنگ‌ها و اندیشه‌های مختلف و متفاوت با یکدیگر. به عبارت دیگر هر مجسمه بیانگر یک اندیشه، فرهنگ و تمدن است. فرهنگ و اندیشه‌ای که گاهی اوقات از ورای قرن‌ها با انسان سخن می‌گوید و این نشان می‌دهد که هنر مجسمه‌سازی راهی مناسب برای بیان و اشاعه فرهنگ و اندیشه انسانی است.امروزه برای فراگیری ریشه‌ای و بنیادی این هنر مثل سایر هنرها، نیاز به تحصیلات دانشگاهی است. در کشور ما نیز رشته مجسمه‌سازی به عنوان یکی از رشته‌های گروه آزمایشی هنر ارائه می‌شود.در تعریف مجسمه می‌توان گفت که هر شیئی‌ که‌ قسمتی‌ از فضا را اشغال‌ می‌کند به‌ آن‌ حجم‌ یا مجسمه‌ می‌گویند و رشته‌ مجسمه‌سازی‌ رشته‌ای‌ است‌ که‌ به‌ صورت‌ آکادمیک‌ این‌ هنر را به‌ دانشجویان‌ آموزش‌ می‌دهد؛ یعنی‌ دانشجویان‌ این‌ رشته‌ پس‌ از مطالعه‌ مبانی‌ عمومی‌ شامل‌ نقاشی‌، عکاسی‌، آشنایی‌ با طراحی‌ و چاپ‌ و رنگ‌، دروس‌ تخصصی‌ را مطالعه‌ می‌کنند که‌ این‌ دروس‌ شامل‌ طراحی‌ در هنر مجسمه‌سازی‌، آشنایی‌ با موزه‌ها و کارگاه‌های‌ حجم‌، نقش‌ برجسته‌، سفال‌، طراحی‌ و ساخت‌ سکه‌ می‌شود. در این‌ رشته‌ دانشجویان‌ در آغاز الفبای‌ حجم‌ و مجسمه‌سازی‌ را فرا می‌گیرند و در مرحله‌ بعد نسبت‌ به‌ طبیعت‌ شناخت‌ پیدا می‌کنند و یاد می‌گیرند که‌ چگونه‌ از طبیعت‌ برای‌ ساخت‌ مجسمه‌ الهام‌ بگیرند و سپس‌ از طبیعت‌ عبور کرده‌ و آن‌ را پالایش‌ می‌کنند و در نهایت‌ ترکیب‌ می‌کنند و ماده‌ جدید به‌ دست‌ می‌آورند.

 

توانایی‌های‌ لازم‌ :

 

دانشجوی‌ مجسمه‌سازی‌ باید عاشق‌ این‌ هنر باشد برای‌ مثال‌ وقتی‌ با مواد مجسمه‌سازی‌ برخورد می‌کند، به‌ هیجان‌ بیاید یا اگر با یک‌ مجسمه‌ برخورد می‌کند، شیفته‌وار جذب‌ آن‌ گردد.همچنین‌ لازم‌ است‌ که‌ طراحی‌ را به‌ خوبی‌ آموخته‌ و توان‌ آن‌ را داشته‌ باشد که‌ از خود بگذرد چرا که‌ اگر انسان‌ از خود نگذرد، نمی‌تواند رازهای‌ طبیعت‌ را کشف‌ کند و کار جدیدی‌ ارائه‌ دهد. همچنین‌ دانشجوی‌ مجسمه‌سازی‌ باید وقت‌ زیادی‌ را به‌ تمرین‌ و کار مداوم‌ اختصاص‌ دهد و از روابط‌ اجتماعی‌ خوبی‌ برخوردار باشد تا بتواند با بازار کار ارتباط‌ برقرار کند.

 

موقعیت‌ شغلی‌ در ایران :

 

هنرمند وظیفه‌اش‌ کار کردن‌ و خلق‌ کردن‌ است‌ و هنرمند مجسمه‌ساز نیز باید با این‌ هدف‌ وارد رشته‌ مجسمه‌سازی‌ شود نه‌ این‌ که‌ بخواهد پس‌ از فارغ‌التحصیلی‌ شغل‌ راحت‌ و بی‌دغدغه‌ای‌ پیدا کند. البته‌ اگر فارغ‌التحصیل‌ این‌ رشته‌ کار کند و آثار خود را در نمایشگاه‌ها و آتلیه‌ها ارائه‌ دهد، مشکل‌ مالی‌ نخواهد داشت‌. از سوی‌ دیگر فارغ‌التحصیل‌ این‌ رشته‌ می‌تواند در سایر رشته‌های‌ هنری‌ نیز فعالیت‌ کند. مثلاً وارد معماری‌ داخلی‌ شود و نقش‌ برجسته‌های‌ عظیم‌ درست‌ کند یا در هنر گرافیک‌ فعالیت‌ نماید.

 

 

درس‌های این رشته در طول تحصیل :

 

دروس‌ پایه‌:

 

مبانی‌ هنرهای‌ تجسمی‌ ، طراحی‌ پایه‌ ، هندسه‌ ، کارگاه‌ چاپ‌های‌ دستی‌، کارگاه‌ نقاشی‌ عمومی‌ ، کارگاه‌ مواد و روش‌های‌ ساخت‌، تجزیه‌ و تحلیل‌ و نقد آثار هنری‌ ، هنر و تمدن‌ اسلامی‌ ، آشنایی‌ با هنر در تاریخ‌ ، آشنایی‌ با موزه‌ها، تاریخ‌ عمومی‌ حجم‌سازی‌ ، آشنایی‌ با هنرهای‌ سنتی‌ .

 

دروس‌ اصلی‌ و تخصصی‌:

 

نقش‌ برجسته‌، کارگاه‌ مجسمه‌سازی‌ تخصصی‌ ، فرم‌ و فضا ، رابطه‌ مجسمه‌سازی‌ با محیط‌ ، کارگاه‌ مجسمه‌سازی‌ عمومی‌ ، آشنایی‌ با فنون‌ قالبگیری‌، کارگاه‌ طراحی‌ تخصصی‌ ، کارگاه‌ برنزریزی‌ ، کارگاه‌ سرامیک‌ ، آشنایی‌ با طرح‌ و ساخت‌ سکه‌، تجزیه‌ و تحلیل‌ و نقد آثار مجسمه‌سازی‌، طرح‌ جامع‌ مجسمه‌سازی‌ ، عکاسی‌ ، کارگاه‌ ارتباط‌ تصویری‌ ، پروژه‌.

 

 

 

سطوح رشته

 

ردیف نام دانشگاه کاردانی کارشناسی ارشد دکترا
۱ تهران   *    
۲ فردوسی مشهد   *    
۳ هنر کرج   *    

درسهای رشته

 

ردیف نام درس ردیف نام درس
۱ آشنایی با طرح و ساخت سکه ۱ ۲ آشنایی با فنون قالبگیری ۱
۳ آشنایی با فنون قالبگیری ۲ ۴ آشنایی با موزه ها
۵ آشنایی با هنر در تاریخ ۱ ۶ آشنایی با هنر در تاریخ ۲
۷ آشنایی با هنرهای سنتی ۱ ۸ آشنایی با هنرهای سنتی ۲
۹ آشنایی با کامپیوتر ۱۰ اخلاق و تربیت اسلامی ۱ و ۲
۱۱ انقلاب اسلامی و ریشه‌های آن از قرن سیزدهم ۱۲ پروژه نهایی
۱۳ تاریخ اسلام ۱۴ تاریخ عمومی حجم سازی ۱
۱۵ تاریخ عمومی حجم‌سازی ۲ ۱۶ تجزیه و تحلیل و نقد آثار مجسمه‌سازی
۱۷ تجزیه و تحلیل و نقد آثار هنری ۱۸ تربیت بدنی ۲
۱۹ رابطه مجسمه‌سازی با محیط ۱ ۲۰ رابطه مجسمه‌سازی با محیط ۲
۲۱ زبان خارجی ۱ (نظری و عملی) ۲۲ زبان خارجی ۲ (نظری و عملی)
۲۳ زیست‌شناسی ۲۴ طراحی پایه ۱
۲۵ طراحی پایه ۲ ۲۶ طرح جامع مجسمه‌سازی ۱
۲۷ طرح جامع مجسمه‌سازی ۲ ۲۸ عکاسی ۱
۲۹ عکاسی ۲ ۳۰ فارسی ۱
۳۱ فارسی ۲ ۳۲ فرم و فضا ۱
۳۳ فرم و فضا ۲ ۳۴ مبانی هنرهای تجسمی ۱
۳۵ مبانی هنرهای تجسمی ۲ ۳۶ متون اسلامی (آیات و احادیث)
۳۷ معارف اسلامی ۲ ۳۸ نقش برجسته ۱
۳۹ نقش برجسته ۲ ۴۰ نقش برجسته ۳
۴۱ نقش برجسته ۴ ۴۲ هندسه ۱
۴۳ هندسه ۲ ۴۴ هنر و تمدن اسلامی ۱
۴۵ هنر و تمدن اسلامی ۲ ۴۶ کارگاه ارتباط تصویری
۴۷ کارگاه برنزریزی ۱ ۴۸ کارگاه برنزریزی ۲
۴۹ کارگاه چاپهای دستی ۵۰ کارگاه حجم تخصصی ۱
۵۱ کارگاه سرامیک ۱ ۵۲ کارگاه سرامیک ۲
۵۳ کارگاه طراحی تخصصی ۱ ۵۴ کارگاه طراحی تخصصی ۲
۵۵ کارگاه طراحی تخصصی ۳ ۵۶ کارگاه مجسمه‌سازی تخصصی ۲
۵۷ کارگاه مجسمه‌سازی تخصصی ۳ ۵۸ کارگاه مجسمه‌سازی عمومی ۱
۵۹ کارگاه مجسمه‌سازی عمومی ۲ ۶۰ کارگاه مواد و روش‌های ساخت
۶۱ کارگاه نقاشی عمومی ۱ ۶۲ کارگاه نقاشی عمومی ۲

صنعت و بازارکار

از خدمات فارغ التحصیلان دوره کارشناسی رشته مجسمه سازی می توان در روابط عمومی موسسات، شهرداری ها، هنرستاهای هنری و امور تربیتی آموزش و پرورش و همکاری با ارشاد اسلامی، استفاده نمود تا با بینش جدید نسلی هنردوست و هنرپرور پرورش داد.
همکاری با مهندسی ریختگری دقیق (موم تبخیر شده)، طراحی نشانه ها و ضرب سکه ها کمترین کارهای مجسمه سازان می باشد.

 
 
 
 
منبع : پارسی داک/ دانشنامه رشد
 
 

آشنایی با رشته صنایع دستی

دیباچه:

 

در همه جا حضور دارد. از شمال تا جنوب،‌ از شرق تا غرب، از کویر تا کوه، از سیاه‌چادرهای عشایری تا خانه‌های ساده روستائیان، از کارگاه‌های ابتدایی و قدیمی واقع در کوچه پس کوچه‌های شهر تا فرهنگسراهای شهرهای بزرگ و از قبل از تاریخ تا امروز.سخن از صنایع دستی است. صنایعی که گاه به شکل فرش و گلیم جلوه‌گر می‌شوند و زمانی لطافت و ظرافت خویش را در منبّت و معر‌ّق، گچ‌بری و آیینه‌کاری، سفال و سرامیک به نمایش می‌گذارند. اما به هر نقش و شکلی که باشند، بیانگر عشق به پاکی و زیبایی‌اند، چرا که خدا زیباست و زیبایی را دوست دارد.صنایعی که روح خود را از هنر وام گرفته‌اند و جسم‌شان ارتباطی نزدیک با صنعت دارد و همین ویژگی است که تعریف صنایع دستی را به طور اعم و به طور اخص به عنوان یک رشته دانشگاهی دشوار کرده است. چرا که عده‌ای از اساتید و صاحبنظران، این رشته از دید هنر بررسی می‌کنند و عده‌ای دیگر آن را به عنوان یک صنعت می‌بینند و بالاخره عده‌ای نیز معتقدند که صنایع دستی تلفیقی از هنر و صنعت است و حتی بعضی از استادان و کارشناسان می‌گویند علت اینکه نمی‌توان رشته فوق را به درستی تعریف کرد عنوان نامناسب این رشته است و باید به جای صنایع دستی عنوان دیگری را برای این رشته انتخاب نمود.رشته صنایع دستی رشته‌ای است که در آن هنر و کاربرد در کنار هم قرار دارد؛ یعنی برخلاف هنر محض مثل هنر نقاشی که کاربرد روزمره ندارد در این رشته ساخت وسایل هنری که کاربرد روزمره نیز داشته باشند، مورد توجه است. برای مثال می‌توان به ساخت یک کاسه زیبا یا کیف زیبا اشاره نمود. در این رشته دانشجویان‌ طی‌ چهار سال‌ اطلاعات‌ متوسطی‌ درباره‌ ۲۴ گروه‌ بزرگ‌ انواع‌ صنایع‌ دستی‌ ایران‌ که‌ شامل‌ ۱۵۲ شاخه‌ می‌شود، به‌ دست‌ می‌آورند همچنین‌ با پرداختن‌ به‌ یکی‌ از چهار گرایش‌ صنایع‌ چوب‌، سفال‌، نگارگری‌ و طراحی‌ فرش‌ از نظر اجرا و کارشناسی‌ آثار، در گرایش‌ فوق‌ صاحب‌ تخصص‌ شده‌ و مهارت‌های‌ لازم‌ را برای‌ تولید آثار صنایع‌ دستی‌ در گرایش‌ انتخابی‌ خود به‌ دست‌ می‌آورند.

 

توانایی‌های‌ لازم :

 

بزرگترین‌ سرمایه‌ هر فرد برای‌ ورود به‌ این‌ رشته‌ عشق‌ و علاقه‌ است‌. همچنین‌ باید پایمردی‌ و حوصله‌ لازم‌ را برای‌ آموختن‌ صنایع‌ دستی‌ داشت‌ و در طراحی‌ بخصوص‌ طراحی‌ سنتی‌ قوی‌ و با نقوش‌ سنتی‌ آشنا بود. همچنین‌ یک‌ دانشجوی‌ صنایع‌ دستی‌ لازم‌ است‌ با فرهنگ‌ و سنت‌ قدیم‌ کشور و ماشین‌ها و ابزار جدید آشنا شود و در نتیجه‌ طرح‌هایی‌ ارائه‌ دهد که‌ هم‌ اصالت‌ بومی‌ و هم‌ نوآوری‌ هنری‌ داشته‌ باشد. و در نهایت‌ آشنایی‌ با ادبیات‌ کهن‌ و نو ایران‌ برای‌ دانشجویان‌ این‌ رشته‌ یک‌ ضرورت‌ است‌ زیرا هنر ما ارتباط‌ تنگاتنگ‌ با ادبیاتمان‌ دارد و هیچ‌ هنرمند ایرانی‌ نمی‌تواند با ادبیات‌ ایران‌ بیگانه‌ باشد. گفتنی‌ است‌ دانشجویان‌ صنایع‌ دستی‌ باید از آمادگی‌ جسمانی‌ برخوردار باشند. برای‌ مثال‌ در رشته‌ای‌ مثل‌ خاتم‌ که‌ ظرافت‌ حرف‌ اول‌ را می‌زند، داشتن‌ دست‌هایی‌ چابک‌ و ماهر بسیار مهم‌ است‌.

 

موقعیت‌ شغلی‌ در ایران :

 

فارغ‌التحصیلان‌ این‌ رشته‌ می‌توانند در سازمان‌هایی‌ مثل‌ سازمان‌ میراث‌ فرهنگی‌، سازمان‌ صنایع‌ دستی‌ ایران‌، اداره‌ کل‌ صنایع‌ دستی‌ در وزارت‌ جهاد کشاورزی‌، سازمان‌ ایرانگردی‌ و جهانگردی‌، بنیاد مستضعفان‌ و جانبازان‌، اداره‌ کل‌ موزه‌ها و وزارت‌ فرهنگ‌ و ارشاد اسلامی‌ به‌ کارهای‌ پژوهشی‌، تحقیقاتی‌ یا کارشناسی‌ بپردازند. همچنین‌ می‌توانند با دایر کردن‌ کارگاهی‌ در خانه‌، هم‌ درآمد بهتری‌ داشته‌ باشند و هم‌ آنچه‌ دوست‌ دارند، بسازند که‌ در این‌ صورت‌ فارغ‌التحصیلان‌ صنایع‌ دستی‌ به‌ دو صورت‌ می‌توانند فعالیت‌ کنند؛ یکی‌ ساخت‌ آثاری‌ که‌ جنبه‌ موزه‌ای‌ و تزئینی‌ دارد و یکی‌ تولید صنایعی‌ که‌ کاربرد داشته‌ و البته‌ جنبه‌ هنری‌ نیز داشته‌ باشد. در ضمن‌ کارهای‌ پژوهشی‌ را نیز باید در نظر داشت‌. هرچند که‌ تاکنون‌ به‌ این‌ بخش‌ بی‌توجهی‌ شده‌ است‌. برای‌ مثال‌ درباره‌ فرش‌ ایران‌ بیشتر مقاله‌ها و کتاب‌هایی‌ که‌ داریم‌، خارجی‌ است‌ و نیاز به‌ کارشناسان‌ ایرانی‌ که‌ در این‌ زمینه‌ تحقیق‌ و پژوهش‌ کنند، کاملاً احساس‌ می‌شود.

 

 

درس‌های‌ این‌ رشته‌ در طول‌ تحصیل :

 

طراحی‌ پایه‌، مبانی‌ هنرهای‌ تجسمی‌ ، کارگاه‌ حجم‌سازی‌، هندسه‌ نقوش‌ ، آشنایی‌ با هنرهای‌ سنتی‌، تاریخچه‌ کتابت‌، خوشنویسی‌ و طراحی‌ حروف‌ ، کارگاه‌ صنایع‌ دستی‌ ۱ “آشنایی‌ با همه‌ کارگاه‌ها”، طراحی‌ سنتی‌، رنگرزی‌ پشم‌ و الیاف‌، آبگینه‌، سفال‌ و سرامیک‌، مینیاتور و تذهیب‌، بافت‌، چوب‌، فلز، آشنایی‌ با هنر در تاریخ‌ ، کارگاه‌ عکاسی‌ پایه‌، انسان،‌ طبیعت،‌ طراحی‌، تحول‌ در صنایع‌ دستی‌ دنیا، هنر و تمدن‌ اسلامی‌ ، تحقیق‌ در صنایع‌ دستی‌ ایران‌ ، طراحی‌ اشیا در تمدن‌ اسلامی‌، تحقیق‌ در صنایع‌ دستی‌ ، مرمت‌ و نگهداری‌ آثار هنری‌، پروژه.

سطوح رشته

ردیف نام دانشگاه کاردانی کارشناسی ارشد دکترا
۱ الزهرا تهران   *    
۲ بابلسر   *    
۳ زاهدان   *    
۴ سمنان   *    
۵ شیراز   *    
۶ صنعتی اصفهان   *    
۷ هنر اصفهان   *    
۸ هنر تهران   *    

درسهای رشته

 

ردیف نام درس ردیف نام درس
۱ آشنایی با رشته‌های هنری معاصر ۲ آشنایی با رشته های مدرن معاصر
۳ آشنایی با سایر هنرها ۴ آشنایی با مبانی برنامه ریزی کالبدی
۵ آشنایی با مرمت ابنیه ۶ آشنایی با معماری اسلامی
۷ آشنایی با معماری جهان ۸ آشنایی با معماری معاصر
۹ آشنایی با هنر در تاریخ ۱ و ۲ ۱۰ آشنایی با هنرهای سنتی ایران ۱ و ۲
۱۱ اخلاق معماری ۱۲ اخلاق و تربیت اسلامی ۱ و ۲
۱۳ انسان طبیعت و طراحی ۱۴ انسان، طبیعی، معماری
۱۵ انقلاب اسلامی و ریشه‌های آن از قرن سیزدهم ۱۶ ایران شناسی
۱۷ ایستایی ۱۸ برداشت از بناهای تاریخی
۱۹ بیان معماری ۱ ۲۰ بیان معماری ۲
۲۱ تاریخ اسلام ۲۲ تاریخ شهرهای ایران
۲۳ تاریخ طراحی صنعتی و اختراعات ۲۴ تاریخچه کتابت
۲۵ تاسیسات الکتریکی (نور و صدا) ۲۶ تاسیسات مکانیکی
۲۷ تحقیق در صنایع دستی ایران ۱ ۲۸ تحقیق در صنایع دستی ایران ۲
۲۹ تحلیل فضاهای شهری ۳۰ تحول صنایع دستی در دنیا
۳۱ تربیت بدنی ۲ ۳۲ تعمیر و نگهداری ساختمان
۳۳ تنظیم شرایط محیطی ۳۴ حکمت هنر اسلامی
۳۵ خوشنویسی و طراحی حروف ۱ ۳۶ خوشنویسی و طراحی حروف ۲
۳۷ خوشنویسی و طراحی حروف ۳ ۳۸ دروس سایر رشته های هنر
۳۹ درک و بیان محیط ۴۰ روستا ۱
۴۱ روستا ۲ ۴۲ روش تحقیق
۴۳ ریاضیات و آمار ۴۴ زبان خارجی ۱ (نظری و عملی)
۴۵ زبان خارجی ۲ (نظری و عملی) ۴۶ زیست‌شناسی
۴۷ ساختمان ۱ ۴۸ ساختمان ۲ و گزارش کارگاه
۴۹ سازه های بتنی ۵۰ سازه های نو
۵۱ طراحی فنی ۵۲ طرح اشیاء در تمدن اسلامی
۵۳ طرح معماری ۱ ۵۴ طرح معماری ۲
۵۵ طرح معماری ۳ ۵۶ طرح معماری ۴
۵۷ طرح نهائی ۵۸ طرح و رساله نهایی
۵۹ فارسی ۱ ۶۰ فارسی ۲
۶۱ فرآیند و روشهای معماری ۶۲ مبانی نظری معماری
۶۳ مبانی هنرهای تجسمی ۱ ۶۴ مبانی هنرهای تجسمی ۲
۶۵ متره و برآورد ۶۶ متون اسلامی (آموزش زبان عربی)
۶۷ مدیریت تولید صنعتی ۶۸ مدیریت و تشکیلات کارگاه
۶۹ مرمت و نگهداری آثار هنری ۱ ۷۰ مرمت و نگهداری آثار هنری ۲
۷۱ مصالح ساختمانی ۷۲ معارف اسلامی ۲
۷۳ مقدمات طراحی معماری ۱ ۷۴ مقدمات طراحی معماری ۲
۷۵ مهندسی معماری ۷۶ نقشه برداری
۷۷ هندسه مناظر و مزایا ۷۸ هندسه نقوش در صنایع دستی ایران ۱
۷۹ هندسه نقوش در صنایع دستی ایران ۲ ۸۰ هندسه کاربردی
۸۱ هنر و تمدن اسلامی ۱ و ۲ ۸۲ کاربرد کامپیوتر در معماری
۸۳ کارگاه تخصصی صنایع دستی ۱ ۸۴ کارگاه تخصصی صنایع دستی ۲
۸۵ کارگاه حجم‌سازی ۸۶ کارگاه صنایع دستی ۱
۸۷ کارگاه صنایع دستی ۲ ۸۸ کارگاه صنایع دستی ۳
۸۹ کارگاه صنایع دستی ۴ ۹۰ کارگاه صنایع دستی ۵
۹۱ کارگاه صنایع دستی ۶ ۹۲ کارگاه صنایع دستی ۷
۹۳ کارگاه صنایع دستی ۸ ۹۴ کارگاه صنایع دستی ۹
۹۵ کارگاه طراحی پایه ۱ ۹۶ کارگاه طراحی پایه ۲
۹۷ کارگاه عکاسی پایه ۱ ۹۸ کارگاه عکاسی پایه ۲
۹۹ کارگاه مصالح و ساخت ۱۰۰ کارگاه مواد و روشهای ساخت ۱
۱۰۱ کارگاه مواد و روشهای ساخت ۲ ۱۰۲ کارگاه مواد و روشهای ساخت ۳

 

صنعت و بازارکار

 

 

فارغ‌التحصیلان این رشته قادر خواهند بود با اطلاعات و دانش عمومی، نظری و تحقیقاتی از یک طرف و کار عملی از طرف دیگر در واحد‌های دولتی و خصوصی (از قبیل سازمان صنایع دستی ایران، اداره کل هنر‌های سنتی اسلامی، وزارت جهاد کشاورزی، هنرستانهای مختلف ، موزه‌های صنایع دستی و مردم شناسی، کارگاههای متعدد تولیدی صنایع دستی در سراسر کشور و…) که در احیا، تقویت، تولید و معرفی و عرضه این صنایع کوشش می‌ نمایند فعالیت داشته، ضمن تولید آثار صنایع دستی اداره امور عمومی، یا بخشهای کارگاهی و یا تحقیقاتی این واحد را توام با ارائه فکر و هدایت و اصلاح به عهده گیرند.

 

 

 

منبع : پارسی داک / دانشنامه رشد